ImageImage

Zbuduj kulturę myślenia w swojej klasie i odkryj nowoczesne metody pracy nauczyciela, które rozwijają refleksję, krytyczne myślenie, komunikację i kreatywność u uczniów!

Kup szkolenie

Zbuduj kulturę myślenia w swojej klasie

i odkryj nowoczesne metody nauczania,

które rozwijają refleksję, krytyczne myślenie, komunikację i kreatywność

u uczniów!

Czy Twoje lekcje mogą stać się miejscem, gdzie uczniowie nie tylko uczą się, ale przede wszystkim myślą, analizują i reflektują?

Tak! Dołącz do szkolenia asynchronicznego online „Myśląca Klasa” i dowiedz się, jak budować kulturę myślenia, która pobudzi ciekawość, zaangażowanie i samodzielność Twoich uczniów. Dzięki naszemu szkoleniu dowiesz się, jak wprowadzać sprawdzone rutyny myślenia oraz stworzyć środowisko, które sprzyja refleksji i głębszemu rozumieniu.

KORZYŚCI DLA NAUCZYCIELI:

Image
  • Nowoczesne narzędzia edukacyjne: Poznaj innowacyjne rutyny myślenia i strategie, które zmieniają sposób prowadzenia lekcji i rozwijają kluczowe kompetencje XXI wieku.
  • Większe zaangażowanie uczniów: Twoje lekcje staną się dynamiczne i interaktywne, a uczniowie będą bardziej zmotywowani do aktywnego udziału.
  • Praktyczne zasoby dostępne online razem ze szkoleniem: Otrzymasz zestaw gotowych materiałów – plany lekcji, karty refleksji, narzędzia samooceny i więcej – które natychmiast wdrożysz w swojej klasie.
  • Rozwój zawodowy: Wzbogacisz swój warsztat pracy, zyskując nowe kompetencje, które pomogą Ci lepiej wspierać rozwój intelektualny uczniów.
  • Wsparcie w codziennej pracy nauczyciela: Dzięki praktycznym przykładom i zasobom dostosowanym do różnych przedmiotów, skutecznie wdrożysz kulturę myślenia w swojej klasie.

KORZYŚCI DLA UCZNIÓW:

Image
  • Rozwój krytycznego myślenia i refleksji: Uczniowie uczą się głębszej analizy, zadają lepsze pytania i rozwijają umiejętność refleksji nad własnym myśleniem.
  • Większa samodzielność: Dzięki wprowadzonym rutynom myślenia uczniowie stają się bardziej niezależni w procesie nauki, lepiej zarządzają swoimi zadaniami i rozwiązują problemy.
  • Lepsze wyniki: Regularne stosowanie rutyn myślenia pomaga uczniom zrozumieć materiał na głębszym poziomie, co przekłada się na ich sukcesy w nauce.
  • Większa ciekawość i kreatywność: Uczniowie stają się bardziej zaangażowani w proces nauki, rozwijając zdolności twórcze i krytyczne.
Click to play video
Click to play video

Co otrzymasz w ramach szkolenia?

Image

Uczestnicy szkolenia asynchronicznego online „Myśląca Klasa” zyskują dostęp do zestawu praktycznych materiałów, które pomogą skutecznie wprowadzić kulturę myślenia w klasie:

Scenariusz spotkań refleksyjnych

Gotowy do wdrożenia plan spotkań z uczniami, które będą skupione

na refleksji nad ich sukcesami, trudnościami i postępami

Kwestionariusze dla rodziców Zestawy pytań, które umożliwią rodzicom ocenę postępów ich dzieci w rozwoju myślenia refleksyjnego

Kwestionariusze samooceny

Narzędzia, które pozwolą zarówno uczniom, jak

i nauczycielom monitorować rozwój kultury myślenia w klasie

Karty 4 rutyn myślowych

Karty refleksji dla uczniów Narzędzia, które pomogą uczniom analizować swoje myślenie

i postępy w nauce

Przykładowe plany lekcji

Scenariusze lekcji dla różnych przedmiotów, które od razu możesz zastosować w swojej pracy (matematyka, język polski, przyroda, język angielski, historia, fizyka, chemia oraz edukacja wczesnoszkolna)

Narzędzia cyfrowe

Propozycje aplikacji do dokumentowania myślenia, tworzenia map myśli i refleksji uczniów, które wspierają innowacyjne podejście do nauczania

IconIconIconIconIconIconIcon

Dla kogo jest to szkolenie?

Image

Szkolenie „Myśląca Klasa” jest idealne dla:

  • Nauczycieli szkół podstawowych, którzy chcą wzbogacić swoje lekcje o nowe, innowacyjne metody pracy nauczyciela.
  • Edukatorów pragnących wprowadzić kulturę myślenia do codziennych zajęć i rozwijać u uczniów refleksję oraz krytyczne myślenie.
  • Nauczycieli, którzy chcą zmotywować swoich uczniów, rozwijać ich kreatywność i zaangażowanie.

Plan szkolenia:

Image

MODUŁ

01

Wprowadzenie do kultury myślenia

Cel modułu: Zapoznanie uczestników

z podstawowymi założeniami kultury myślenia i jej znaczeniem w edukacji.

  • Co to jest kultura myślenia?
  • Przegląd badań i koncepcji Project Zero (Harvard University)
  • Korzyści z wdrożenia kultury myślenia w klasie
  • Krótkie studium przypadków szkół, które z sukcesem wprowadziły te strategie

Cel modułu: Zrozumienie i wdrożenie konkretnych rutyn myślenia, które można stosować na różnych przedmiotach.

  • Co to są rutyny myślenia? Przykłady popularnych rutyn
  • Jak dobierać rutyny do treści nauczania i poziomu uczniów
  • Przykłady rutyn na różnych przedmiotach (np. matematyka, język polski, przyroda)
  • Instrukcje krok po kroku do wdrożenia 4 podstawowych rutyn myślenia

Rutyny myślenia w praktyce

MODUŁ

02

  • Jak zorganizować klasę, aby promować kulturę myślenia
  • Wykorzystanie narzędzi wizualnych
  • Techniki wspierające uczniów w artykułowaniu i dokumentowaniu swoich myśli

Cel modułu: Poznanie strategii tworzenia fizycznej i psychologicznej przestrzeni, która wspiera myślenie uczniów.

Tworzenie przestrzeni do myślenia w klasie

MODUŁ

03

  • Jak monitorować postępy w budowaniu kultury myślenia?
  • Tworzenie planu wdrożeniowego dla własnej klasy lub szkoły
  • Narzędzia do samooceny dla nauczycieli i uczniów
  • Przykłady długoterminowych projektów wspierających kulturę myślenia

Cel modułu: Nauka dokumentowania procesów myślowych uczniów oraz wspierania ich refleksji.

  • Dlaczego dokumentowanie myślenia jest ważne?
  • Narzędzia do dokumentacji: cyfrowe portfolio, tablice interaktywne, dzienniki myślenia
  • Jak dokumentacja wspiera metarefleksję i rozwój krytycznego myślenia?
  • Praktyczne wskazówki: jak regularnie dokumentować postępy uczniów?

Cel modułu: Zakończenie kursu z praktycznymi strategiami wdrażania kultury myślenia w codziennej pracy nauczyciela.

Dokumentowanie myślenia i refleksja

Refleksja i wdrażanie kultury myślenia na co dzień

MODUŁ

MODUŁ

04

05

Autorka kursu

Image
Image

Trenerka myślenia krytycznego, językoznawczyni, absolwentka filologii angielskiej Uniwersytetu Warszawskiego.

Od wielu lat dyrektorka Instytutu Krytycznego Myślenia, odpowiedzialna za metodykę i jakość szkoleń dla trenerów, nauczycieli oraz dyrektorów szkół.

Tworzy autorskie programy edukacyjne promujące kulturę myślenia krytycznego, refleksyjne przywództwo i inteligencję emocjonalną.

Kompetencje rozwija m.in. w Foundation for Critical Thinking oraz Project Zero (Harvard), interesując się neurodydaktyką i świadomą edukacją dzieci oraz dorosłych.

Autorka polskiego przekładu książki Lindy Elder i Richarda Paula, autorytetów w dziedzinie myślenia krytycznego.

Katarzyna Winiarek

Zapisz się teraz i zmień sposób, w jaki prowadzisz swoje lekcje!

Dołącz do grupy nauczycieli, którzy przekształcają swoje klasy w przestrzenie refleksji, krytycznego myślenia i współpracy. Zainspiruj swoich uczniów do myślenia, odkrywania i rozwijania swoich umiejętności w nowoczesny, angażujący sposób.

  1. 3-miesięczny dostęp do szkolenia online na nowoczesnej platformie
  2. Przykładowe plany lekcji
  3. Karty refleksji dla uczniów
  4. Kwestionariusze samooceny
  5. Kwestionariusze dla rodziców
  6. Scenariusz spotkań refleksyjnych
  7. Karty 4 rutyn myślowych
  8. Test sprawdzający wiedzę
  9. Zaświadczenie zgodnie z MEiN

69 PLN

OFERTA: NOWA CENA!

Kup szkolenie

W sprawie zakupu szkolenia na fakturę przelewową prosimy o kontakt: ilona.rachecka@mysleniekrytyczne.edu.pl

Icon

Przy zakupie szkolenia istnieje możliwość wystawienia faktury VAT (również dla szkół: pole nabywca/odbiorca).

Icon
Click to play video
Click to play video

Bądź z nami na bieżąco!

Icon Icon Icon Icon

ul. Olsztyńska 3C/106,

80-395 Gdańsk

www. instytutkrytycznegomyslenia.pl

REGULAMIN SERWISU

+48 608 384 102